Communiquer/Transmettre

Couverture :
Arman, La Secrétaire renvoyée. Colère, 1963
Collection particulière
© Adagp, 2001

 

Cahiers de médiologie

N°11  Communiquer / transmettre

Coordonné par Daniel Bougnoux et Françoise Gaillard

La transmission, qui veille au passage des messages à travers le temps, se distingue de la communication qui essaime ceux-ci dans l’espace ; la première opère nécessairement en différé, la seconde peut, grâce aux nouvelles technologies, atteindre au direct et à l’interactivité ; le capital symbolique d’une culture se transmet – et cette accumulation distingue l’homme de l’animal –, une certaine coprésence communautaire se communique…
Nous explorons en médiologie l’intersection de ces deux axes, et les effets très concrets, antagonistes autant que complémentaires, de leur problématique articulation : qu’arrive-t-il à l’École, à l’Église, à l’État, aux musées ou aux institutions quand la nécessaire transmission d’un savoir, d’une tradition ou d’une histoire croise les séductions de nos machines à communiquer ? Vivons-nous une succession d’effondrements symboliques, ou les étapes bienvenues d’une ouverture démocratique ?

Du 13 au 20 juin 2000, nous avions convié au Centre Culturel International de Cerisy-la-Salle des chercheurs interdisciplinaires, mais aussi des responsables politiques et institutionnels pour dialoguer autour de ces questions récurrentes en médiologie : comment, là où le temps symbolique affronte les rythmes techniques, le fragile objet de la transmission résiste-t-il au flot des nouveaux médias? Comment étendre notre conquête toujours plus large de l’espace sans perdre corrélativement en conscience historique et intime de la profondeur du temps ?
Ou encore : Entre les deux façons de faire lien, la culture contemporaine du flux tendu et du « just in time » débouche-t-elle sur un déséquilibre qui nous met collectivement en péril ? Mais aussi : entre Com et Trans, où passe au juste la ligne de partage ?

 
       
       
    sommaire      (les articles peuvent être téléchargés au format PDF)  
         
         
  Ouvertures François Dagognet Une boussole philosophique  
  Régis Debray Malaise dans la transmission  
       
  I. Influencer, faire croire Daniel Bougnoux Influencer, faire croire  
    Pierre Nora Chateaubriand, le premier intellectuel ?  
    Yves Jeanneret Effacement d’une figure : Romain Rolland  
    Jacques Lecarme Les pouvoirs d’une grande revue  
    Blandine Kriegel R. D. éducateur  
      
  II. Relier, perpétuer Odon Vallet Unir et séparer : le mariage religieux des contraires  
    Olivier Abel La religion comme lien  
    Olivier de la Brosse L’Église et la transmission du dépôt de la foi  
    Anne-Hélène Hoog Le judaïsme d’une génération à l’autre  
    Maurice Sachot Invention d’une genèse  
      
  III. Mondialiser, normaliser Marc Guillaume Mondialiser, normaliser  
    Divina Frau-Meigs L’Amérique californisée  
    François-Bernard Huyghe Quelque chose de martial…  
    Karine Douplitzky Internet, une nouvelle écologie du savoir  
    Michael Palmer Signaler dans l’urgence  
    Paul Soriano Zéro stock et juste à temps  
      
  IV. Sauvegarder, diffuser Michel Melot Sauvegarder, diffuser  
  Michel Melot L'échelle de l'architecture et du patrimoine  
  Monique Sicard Le musée acteur  
  Antoine de Baecque Un Musée du cinéma à Paris  
  Patrick Bazin La mémoire reconfigurée  
  Louise Merzeau Techniques d’adoption  
          
  V. Organiser, convaincre Régis Debray Organiser, convaincre  
  Robert Damien Questions à R.D. : d'un républicanisme à l'autre  
  Catherine Bertho Lavenir Les trois temps d’une histoire.  
    Conversation avec Hubert Védrine  
          
  VI. Instruire, éduquer Jacques Perriault Instruire, éduquer  
  Jacques Billard Ces petites choses qui font la grande école  
  Guy Coq De quelques défis démocratiques à l'école républicaine  
  Brigitte Chapelain À l’école du document  
  Henri Pena-Ruiz Dix préjugés sur l’École  
  Serge Tisseron Entre école et famille  
    Conversation avec Claude Lanzmann  
        
  VII. Créer, exposer Françoise Gaillard Créer, exposer  
  Jean Clair Le temps du dégoût  
  Claude Mollard De Malraux à Lang  
  Maryvonne de Saint-Pulgent Le patrimoine au risque de l’instant  
  Jean-Louis Cohen L’architecture saisie par les médias  
  Jean-Philippe Domecq Les mythes solitaires  
  Nathalie Heinich Pouvoirs publics, art contemporain  
        
  VIII. Retour sur les paradigmes Robert Dumas Il n’y a de bon paradigme que perdu  
  Daniel Bougnoux Transmuniquer / commettre  
           
 
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